Расписанием вебинаров на декабрь 2017 года от издательства "Просвещение"
Особенности оценивания развернутых ответов ЕГЭ: взгляд эксперта Волынчук Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Онлайн-курсы «Я сдам ЕГЭ!» Академии «Просвещение», ведущий эксперт ЕГЭ |
|
|
Электронные формы учебников издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Эффективные приемы работы Кудимова Наталья Вячеславовна, учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №14 с УИОП (г. Балахна Нижегородской области), почетный работник общего образования РФ 2014 г., победитель ПНПО 2009, 2012 гг., лауреат регионального конкурса «Учитель года – 2008», эксперт образовательных инициатив Intel |
|
|
Организация совместной учебной деятельности с использованием сетевых сервисов на уроках математики, физики, информатики Кудимова Наталья Вячеславовна, учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №14 с УИОП (г. Балахна Нижегородской области), почетный работник общего образования РФ 2014 г., победитель ПНПО 2009, 2012 гг., лауреат регионального конкурса «Учитель года – 2008», эксперт образовательных инициатив Intel |
|
|
Мониторинг подготовки обучающихся к ЕГЭ: стартовая, промежуточная и итоговая диагностики Волынчук Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Онлайн-курсы «Я сдам ЕГЭ!» Академии «Просвещение», ведущий эксперт ЕГЭ |
|
|
ОГЭ-2018: каких изменений ожидать Волынчук Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Онлайн-курсы «Я сдам ЕГЭ!» Академии «Просвещение», ведущий эксперт ЕГЭ |
|
|
Индивидуализация образовательного процесса с использованием электронных форм учебников Кудимова Наталья Вячеславовна, учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №14 с УИОП (г. Балахна Нижегородской области), почетный работник общего образования РФ 2014 г., победитель ПНПО 2009, 2012 гг., лауреат регионального конкурса «Учитель года – 2008», эксперт образовательных инициатив Intel |
|
|
Организация смешанного обучения с использованием электронных форм учебников Кудимова Наталья Вячеславовна, учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №14 с УИОП (г. Балахна Нижегородской области), почетный работник общего образования РФ 2014 г., победитель ПНПО 2009, 2012 гг., лауреат регионального конкурса «Учитель года – 2008», эксперт образовательных инициатив Intel |
|
|
Особенности работы с методическими рекомендациями для учителей, подготовленными на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 г. Волынчук Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Онлайн-курсы «Я сдам ЕГЭ!» Академии «Просвещение», ведущий эксперт ЕГЭ |
|
|
|
|
Военное страноведение Аханова Галина Павловна, преподаватель высшей квалификационной категории ФГКОУ «Ульяновское гвардейское суворовское военное училище», почетный работник МО РФ |
|
|
«Подготовка к ОГЭ и всероссийским проверочным работам» Дуванова Ольга Викторовна, член авторского коллектива линии УМК «English 2–11» |
|
|
Цикл уроков как средство достижения образовательных результатов в новых учебных пособиях «English–10» и «English–11» Кобец Юлия Николаевна, член авторского коллектива линии УМК «English 2–11» |
|
|
Средства формирования мотивации и познавательного интереса к овладению английским языком в начальной школе (на примере УМК «English 2–4» авторов В.П. Кузовлева, Н.М. Лапы, Э.Ш. Перегудовой и др.) Кузовлев Владимир Петрович, кандидат педагогических наук, профессор, руководитель авторского коллектива линии УМК «English 2–11» |
|
|
|
|
Формирование у учащихся компетентностного подхода к изучению астрономии с помощью УМК В.М. Чаругина Литвинов Олег Андреевич, ведущий методист по физике Центра «Сферы» издательства «Просвещение» |
|
|
|
|
Теория и практика организации оценочной деятельности учащихся и учителя на уроках биологии Швецов Глеб Геннадьевич, кандидат педагогических наук, профессор, соавтор учебно-методического комплекта по биологии «Линия жизни» издательства «Просвещение» |
|
|
Экология популяций Сергеев Михаил Георгиевич, профессор кафедры общей биологии, доктор биологических наук, соавтор учебников по общей биологии издательства «Просвещение» |
|
|
Использование проблемных ситуаций на уроках как средство формирования УУД на примерах курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» - «Биология» УМК «Линия жизни» Токарева Марина Викторовна, ведущий методист редакции биологии
и естествознания Центра естественно-математического образования
издательства «Просвещение» |
|
|
Формирование мотивации учащихся на уроках биологии на примере использования УМК «Линия жизни» (под ред. В.В. Пасечника) Швецов Глеб Геннадьевич, кандидат педагогических наук, профессор, соавтор учебно-методического комплекта по биологии «Линия жизни» издательства «Просвещение» |
|
|
Решение биологических задач Демьянков Евгений Николаевич, кандидат педагогических наук, профессор, автор пособия «Задачи по биологии» издательства «Просвещение» |
|
|
Подготовка к ВПР по биологии средствами УМК издательства «Просвещение» Морсова Светлана Григорьевна, учитель биологии и химии высшей квалификационной категории СОШ №33 им. К. Маркса с углубленным изучением математики г. Ярославля, победитель ПНПО, победитель городского и призер областного конкурса «Учитель года» |
|
|
Современные подходы к оценке качества образования Скворцов Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель городской экспериментальной площадки (ГЭП) «Формирование системы оценки качества образовательного процесса в современной школе» Московского центра качества образования |
|
|
|
|
Проблема преемственности дошкольного и начального уровней образования. Пути ее решения Лутцева Елена Андреевна, кандидат педагогических наук, профессор кафедры начального и дошкольного образования ФГАОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» |
|
|
Курс «Краски эмоций. Знакомство с базовыми эмоциями. Теория и практика» Шиманская Виктория Александровна, автор методики развития эмоционального интеллекта, |
|
|
Организация коррекционной работы в ДОО Горбунова Татьяна Александровна, ведущий методист редакции дошкольного образования Центра начального образования издательства «Просвещение» |
|
|
Курс «География эмоций с Монсиками». Эмоциональное путешествие в разные страны мира. Теория и практика Бобовский Илья Сергеевич, психолог-педагог, автор пособий по развитию эмоционального интеллекта, |
|
|
Курс «Кругобуквенное путешествие». Знакомство с буквами через путешествие по буквенным островам. Теория и практика Огородник Олег Ярославович, автор методики развития эмоционального интеллекта, |
|
|
|
|
Образовательные технологии в преподавании интегрированного курса «Естествознание» Алексашина Ирина Юрьевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой естественно-научного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (СПб АППО), автор издательства «Просвещение» |
|
|
|
|
Видеть. Ведать. Творить. Учимся по школе Б.М. Неменского Медведева Дарья Андреевна, методист Центра художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение» |
|
|
Развитие творческих способностей в начальной школе средствами УМК Т.Я. Шпикаловой Медведева Дарья Андреевна, методист Центра художественно-эстетического и физического образования издательства «Просвещение» |
|
|
|
|
Достижение учащимися планируемых результатов в ходе изучения информатики в основной школе Митасова Татьяна Сергеевна, учитель информатики гимназии №1811 г. Москвы, автор пособий по информатике для основной школы |
|
|
|
|
Реализация требований ФГОС основного общего образования в учебно-методических комплектах по испанскому языку для V–IX классов (углубленный уровень) Парцевская Татьяна Владиленовна, редактор редакции романских языков Центра лингвистического образования издательства «Просвещение» |
|
|
|
|
Трудные вопросы истории России ХХ века. Часть 4 Акимова Елена Юрьевна, методист Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение» |
|
|
Особенности подготовки к итоговой аттестации по обществознанию на примере пособий редакции «Поколение V» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» Лобанов Илья Анатольевич, учитель обществознания высшей квалификационной категории, победитель национального проекта «Образование», автор учебных пособий по обществознанию для основной и старшей школы |
|
|
Роль метапредметной компетенции в становлении и развитии личности обучающегося Шевченко Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования Института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ, эксперт РАО |
|
|
|
|
Что и как читать со школьниками из современной литературы Кутейникова Наталья Евгеньевна, кандидат педагогических наук, член-корреспондент МАНПО |
|
|
|
|
Интенсивный курс подготовки к текущим и итоговым аттестациям. Вебинар №6. Решение задач Генералова Марина Владимировна, методист редакции математики и информатики, Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение» |
|
|
УМК по алгебре под редакцией А.Г. Мордковича и современные тенденции развития школьного математического образования Александрова Лидия Александровна, соавтор УМК «Алгебра» под редакцией А.Г. Мордковича |
|
|
Интенсивный курс подготовки к текущим и итоговым аттестациям. Вебинар №7. Решение задач по геометрии Прасолов Виктор Васильевич, автор УМК В.Ф. Бутузова и др. под редакцией В.А. Садовничего «Геометрия. 7–9 классы», «Геометрия. 10–11 классы» |
|
|
Подготовка учащихся основной и старшей школы к итоговой аттестации по математике с использованием пособий редакции «Поколение V» Эргле Евгения Викторовна, кандидат педагогических наук, руководитель проекта редакции «Поколение V» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» |
|
|
|
|
Открытый урок с «Просвещением». Музыка Переверзева Ирина Анатольевна, учитель музыки ГБОУ г. Москвы
«Школа №1748 «Вертикаль», председатель методического объединения
учителей художественно-эстетического цикла |
|
|
|
|
Рекомендации по выбору образовательной организацией программ и учебников для обеспечения качества начального образования Бойкина Марина Викторовна, старший преподаватель кафедры начального образования ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО), соавтор курса «Литературное чтение» УМК «Школа России» и «Перспектива» |
|
|
Готовимся к Всероссийской проверочной работе по русскому языку Кузнецова Марина Ивановна, автор пособия «Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Русский язык», кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» |
|
|
Готовимся к Всероссийской проверочной работе по математике Рыдзе Оксана Анатольевна, автор пособия «Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Математика», кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» |
|
|
Ресурсы группы компаний «Просвещение» для организации контрольно-оценочной деятельности в начальной школе Игушева Ирина Александровна, ведущий методист Центра начального образования издательства «Просвещение» |
|
|
Творческие работы в начальных классах: методика обучения и система оценивания Вартанян Вера Васильевна, руководитель отдела продвижения издательства «Учебная литература», автор методических пособий по русскому языку |
|
|
Курс «Краски эмоций. Знакомство с базовыми эмоциями. Теория и практика» Шиманская Виктория Александровна, автор методики развития эмоционального интеллекта, |
|
|
Достижение личностных результатов средствами внеурочной деятельности Небренчин Александр Владимирович, старший преподаватель кафедры начального образования ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» |
|
|
Формирование познавательных умений в начальной школе Крылова Ольга Вадимовна, доцент кафедры социально-гуманитарного образования ФГАОУ ДПО АПКиППРО |
|
|
Использование проблемных ситуаций на уроках как средство формирования УУД на примерах курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» - «Биология» УМК «Линия жизни» Карацуба Ольга Владимировна, ведущий методист редакции
естественно-математических предметов Центра начального образования
издательства «Просвещение»; |
|
|
Организация проектной и исследовательской деятельности на уроках математики Ставцева Дина Александровна, ведущий методист редакции естественно-математических предметов Центра начального образования |
|
|
Курс «География эмоций с Монсиками». Эмоциональное путешествие в разные страны мира. Теория и практика Бобовский Илья Сергеевич, психолог-педагог, автор пособий по развитию эмоционального интеллекта, |
|
|
Формирование личностных универсальных учебных действий ресурсами УМК издательства «Просвещение». На примере завершенной предметной линии «Русский язык», автор В.П. Канакина Медведева Наталья Ивановна, методист Центра начального образования издательства «Просвещение» |
|
|
Возможности УМК и универсальных пособий ГК «Просвещение» для подготовки к Всероссийской проверочной работе по русскому языку Тюрина Наталья Петровна, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение» |
|
|
Особенности организации внеурочной деятельности в начальной школе Казанцева Ирина Викторовна, кандидат биологических наук, доцент кафедры начального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования |
|
|
Обучение навыкам литературной творческой деятельности в курсе УМК «Школа России» Колосова Марина Валерьевна, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение» |
|
|
Курс «Кругобуквенное путешествие». Знакомство с буквами через путешествие по буквенным островам. Теория и практика Огородник Олег Ярославович, автор методики развития эмоционального интеллекта, |
|
|
|
|
Проектная деятельность как средство формирования УУД на примере УМК «Wunderkinder Plus» для 2–11 классов Харыбина Дарья Юрьевна, редактор редакции немецкого языка Центра лингвистического образования издательства «Просвещение» |
|
|
Открытый урок с «Просвещением». Немецкий язык Бажанов Александр Евгеньевич, учитель немецкого языка Международной
гимназии инновационного фонда «Сколково», заместитель директора
по учебной работе, старший преподаватель кафедры германистики
и лингводидактики Института иностранных языков МГПУ, член рабочей группы
Федеральной комиссии по разработке КИМов по немецкому языку, ЕГЭ
по иностранным языкам |
|
|
Готовимся к ЕГЭ с УМК «Горизонты» для 10–11 классов. Развиваем умения письменной речи Бажанов Александр Евгеньевич, учитель немецкого языка Международной гимназии инновационного фонда «Сколково», заместитель директора по учебной работе, старший преподаватель кафедры германистики и лингводидактики Института иностранных языков МГПУ, член рабочей группы Федеральной комиссии по разработке КИМов по немецкому языку, ЕГЭ по иностранным языкам |
|
|
Формирование грамматических навыков по немецкому языку в начальной школе с УМК «Вундеркинды Плюс» Захарова Ольга Леонидовна, кандидат исторических наук, автор УМК «Вундеркинды», мультипликатор Немецкого культурного центра им. Гёте, член президиума Ассоциации учителей немецкого языка Москвы, автор пособий по развитию базовых компетенций в процессе работы с аутентичным текстом |
|
|
Подготовка к итоговой аттестации по немецкому языку с УМК «Горизонты» Ольховик Мария Юрьевна, ведущий редактор редакции немецкого языка Центра лингвистического образования издательства «Просвещение» |
|
|
|
|
«Я к Вам пишу – чего же боле?» Сочинение без сочинительства (на экзаменах и не только) Крюкова Галина Васильевна, ведущий методист по русскому языку и литературе Центра методической поддержки педагогов издательства «Просвещение» |
|
|
Особенности подготовки к ЕГЭ-2018 по русскому языку Романов Дмитрий Анатольевич, руководитель Центра русского языка и региональных лингвистических исследований, профессор кафедры русского языка и литературы ТГПУ им. Л.Н. Толстого, доктор филологических наук, профессор |
|
|
Что и как читать со школьниками из современной литературы Кутейникова Наталья Евгеньевна, кандидат педагогических наук, член-корреспондент МАНПО |
|
|
|
|
Примеры решения задач по теме «Постоянный ток» Парфентьева Наталия Андреевна, кандидат физико-математических наук, профессор, учитель физики международной гимназии «Новые Вешки», автор издательства «Просвещение» |
|
|
Примеры решения задач по теме: «Токи в различных средах» Парфентьева Наталия Андреевна, кандидат физико-математических наук, профессор, учитель физики международной гимназии «Новые Вешки», автор издательства «Просвещение» |
|
|
|
|
Использование различных видов чтения при работе с текстами на уроках химии на примере УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана Горбенко Наталья Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-научного образования НИРО (г. Нижний Новгород) |
|
|
Личностно-ориентированный подход через межпредметные связи и проектную деятельность с помощью УМК «Сферы» Литвинов Олег Андреевич, ведущий методист по физике Центра «Сферы» издательства «Просвещение» |
|
|
Методические рекомендации для подготовки к Всероссийской проверочной работе по химии в 11 классе Оржековский Павел Александрович, доктор педагогических наук, профессор кафедры естественно-научного образования и коммуникационных технологий института биологии и химии Московского педагогического государственного университета |
|
|
|
|
Открытый урок с «Просвещением». Немецкий язык Бажанов Александр Евгеньевич, учитель немецкого языка Международной
гимназии инновационного фонда «Сколково», заместитель директора
по учебной работе, старший преподаватель кафедры германистики
и лингводидактики Института иностранных языков МГПУ, член рабочей группы
Федеральной комиссии по разработке КИМов по немецкому языку, ЕГЭ
по иностранным языкам | |
вернуться назад