Новый выпуск родительского всеобуча «Способы коррекции нежелательного поведения в домашних условиях»

Поведение детей с аутизмом часто бывает непредсказуемым и может вызывать трудности в социальном взаимодействии, поскольку оно не соответствует общепринятым нормам. Оно может проявляться в виде неподчинения, сильных эмоциональных вспышек (криков, истерик), агрессии, причинения себе вреда и повторяющихся, стереотипных движений. Для коррекции такого нежелательного поведения у детей с РАС необходим комплексный подход, основанный на понимании его причин и применении эффективных методик. Ключевым является выявление причин и обучение ребенка альтернативным способам выражения своих чувств и потребностей.

В новом выпуске родительского всеобуча «Стратегия понимания» Пехтелева Анастасия Валерьевна, учитель начальных классов, логопед-дефектолог МБОУ «СОШ № 140 г. Челябинска», даст рекомендации родителям аутичных детей, как выстроить взаимодействие с ребенком, как предотвратить агрессию, как выстроить альтернативную систему коммуникации. Расскажет, что такое визуальное расписание и как с ним работать. Пояснит важность таких простых слов, как «да», «нет», «подожди» и как правильно их использовать при общении с ребенком.

Подробнее о проекте родительский всеобуч «Стратегия понимания»:

https://chip.chel-edu.ru/innovatika/glavnye-stranitsy/roditelskiy-vseobuch.php