Использование цифровых технологий для развития познавательных навыков у дошкольников

В современном мире, где технологии, включая искусственный интеллект (ИИ), стремительно развиваются и проникают во все сферы жизни, их применение в дошкольном образовании становится особенно актуальным. ИИ открывает новые возможности для обучения и развития детей.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 351 г. Челябинска» активно исследует эти возможности в рамках проекта «Цифровые инструменты для поддержки познавательной активности и одаренности дошкольников: новые горизонты познания».

На информационной сессии 28 января 2026 года педагоги детского сада представили свой опыт в развитии познавательных компетенций и поддержке одаренности малышей через образовательный модуль «Играем в промтинг». Особый интерес вызвали разработанные с помощью ИИ комплексы артикуляционной гимнастики, которые делают занятия индивидуальными и увлекательными.

Участники сессии смогли сами попробовать создавать промты (запросы для ИИ) в программах «Шедеврум» и «Кандинский», следуя методике педагогов. Они также познакомились с тематическими проектами модуля, такими как «Юные чемпионы», «Дикие приключения», «Мой Аватар с другой планеты», «Я — герой сказочного мира», «Мастерская будущего: профессия моей мечты». Важным этапом подготовки к созданию промта является совместная работа ребенка и родителей: изучение темы, создание видео и фотоматериалов, а также развитие фантазии ребенка. Полученные идеи затем воплощаются в изображения, созданные ИИ, что делает обучение захватывающим и стимулирует познавательный интерес.

Представленный опыт вызвал живой интерес у участников, которые обсудили перспективы внедрения цифровых технологий в образовательный процесс.

Подробности проекта доступны на сайте МБДОУ «ДС № 351 г. Челябинска»: https://доу-351.рф/partition/136555/#megamenu