Активная позиция родителей в школе – новые возможности для детей

Школа и родители учеников… Они могут быть партнерами, которые в сотрудничестве идут к общим целям, и тогда жизнь детей становится более понятной благодаря четкой системе единых требований, интересной и насыщенной яркими событиями, наполненной творчеством и согретой взаимопониманием.

Но они могут быть и противниками, давая возможность ребятам манипулировать взрослыми и перекладывая ответственность за свои ошибки на других. Какой формат взаимодействия выбрать? Что важнее: занять позицию потребителя или созидателя?

В новом выпуске родительского всеобуча Меньшенина Маргарита Борисовна, директор МАОУ «СОШ № 36 г. Челябинска», не просто предложит ответ на эти непростые вопросы, а поделится своим опытом, расскажет, как благодаря активной, созидательной позиции родителей, их сотрудничеству с педагогами может поменяться пространство школы, в котором легко реализовать свои не реализованные в детстве желания, раскрыть свой творческий потенциал.

Знакомство с опытом реализации совместного проекта в МАОУ «СОШ № 36 г. Челябинска» подарит вам идеи для реализации их в своей школе.

Подробнее о проекте Родительский всеобуч «Стратегия понимания»:

https://chip.chel-edu.ru/innovatika/glavnye-stranitsy/roditelskiy-vseobuch.php